重陽節，為(wèi)每年(nián)的(de)陰曆九月(yuè)初九日(rì)，是我國(guó)傳統節日(rì)。重陽節又(yòu)叫“白叟節”，尊老(lǎo)、敬老(lǎo)是中華民(mín)族的(de)傳統美(měi)德。在重陽節安排孩子(zǐ)們與自(zì)己的(de)爺爺、奶奶（外(wài)公外(wài)婆）一同聯歡，用幼兒(ér)自(zì)己的(de)方法表達對(duì)爺爺、奶奶（外(wài)公外(wài)婆）等白叟的(de)關懷和(hé)保護。
一、活動準備1、收集“我和(hé)爺爺、奶奶（外(wài)公外(wài)婆）在一同”的(de)相(xiàng)片布置教室；2、制造爺爺、奶奶（外(wài)公外(wài)婆）的(de)禮物(wù)；3、家(jiā)長(cháng)園地(dì)：請家(jiā)長(cháng)配合，鼓舞幼兒(ér)在家(jiā)裏幫爺爺、奶奶（外(wài)公外(wài)婆）做力所能及的(de)事(shì)情，培育關愛白叟的(de)情感；4、學習(xí)歌曲《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關懷白叟笑(xiào)哈哈》；5、學習(xí)兒(ér)歌：《奶奶誇我孝順兒(ér)》。奶奶誇我孝順兒(ér)小(xiǎo)闆凳，三條腿，我給奶奶嗑瓜子(zǐ)。奶奶嫌我磕得髒，我給奶奶煮面湯。奶奶嫌我煮得硬，我給奶奶剝花(huā)生(shēng)。奶奶嫌我剝得慢(màn)，我給奶奶煮米飯。大米飯，香噴噴，奶奶誇我真孝順。
二、各年(nián)齡段主題活動方針
（一）小(xiǎo)班1、知道(dào)重陽節是爺爺、奶奶等白叟的(de)節日(rì)，體(tǐ)驗他(tā)們對(duì)自(zì)己的(de)愛，激起敬重他(tā)們的(de)情感；2、在與爺爺、奶奶一同遊戲、活動的(de)進程中，感受彼此關愛的(de)溫暖和(hé)高(gāo)興。具體(tǐ)活動：學說(shuō)一句祝願的(de)話(huà)，學一個(gè)感恩的(de)兒(ér)歌。
（二）中班1、知道(dào)重陽節是我國(guó)的(de)傳統節日(rì)，是白叟的(de)節日(rì)，初步了解重陽節的(de)風(fēng)俗習(xí)慣；2、樂(yuè)意參與重陽節的(de)相(xiàng)關活動，嘗試用自(zì)己的(de)方法表達對(duì)白叟們的(de)關懷和(hé)節日(rì)的(de)恭喜；3、了解爺爺、奶奶對(duì)自(zì)己的(de)愛，激起關愛白叟的(de)情感。具體(tǐ)活動：自(zì)制一件(jiàn)手藝作(zuò)品寫上(shàng)祝願的(de)話(huà)語。
（三）大班1、經過查詢、交流等活動，了解重陽節的(de)來(lái)曆和(hé)一些風(fēng)俗習(xí)慣；2、積極參與敬老(lǎo)活動，鬥膽運用自(zì)己喜愛的(de)方法向白叟們表達自(zì)己的(de)關愛與敬重之情；3、在訪問(wèn)、對(duì)話(huà)中感受白叟也需求關懷和(hé)協助，進一步激起關愛白叟的(de)情感。
三、小(xiǎo)班活動計(jì)劃
一、活動方針
1、初步了解重陽節是爺爺奶奶的(de)節日(rì)；
2、培育寶寶從(cóng)小(xiǎo)有(yǒu)關懷爺爺奶奶的(de)認識，為(wèi)爺爺奶奶做力所能及的(de)事(shì)；3、喜愛爺爺奶奶，樂(yuè)意表達愛爺爺奶奶的(de)情感。
二、活動進程
1、說(shuō)說(shuō)重陽節（了解重陽節的(de)來(lái)曆）師(shī)：寶寶們，知道(dào)陰曆的(de)九月(yuè)初九是誰的(de)節日(rì)嗎(ma)？小(xiǎo)九月(yuè)九日(rì)是重陽節，也叫“白叟節”，是爺爺奶奶、姥姥姥爺的(de)節日(rì)。
2、知道(dào)重陽節的(de)風(fēng)俗
3、九月(yuè)九日(rì)是爺爺奶奶的(de)節日(rì)，咱們可以為(wèi)爺爺奶奶做些什麽事(shì)？我為(wèi)什麽要幫爺爺奶奶幹事(shì)？
4、我想對(duì)爺爺奶奶說(shuō)句貼心話(huà)。
5、學習(xí)兒(ér)歌《九月(yuè)九》：九月(yuè)九，重陽到，爺爺奶奶/姥爺姥姥哈哈笑(xiào)，我請他(tā)們吃(chī)甜糕，媽(mā)媽(mā)/爸(bà)爸(bà)誇我好(hǎo)寶寶。
6、爺爺奶奶咱們愛你(nǐ)為(wèi)爺爺奶奶做一件(jiàn)小(xiǎo)事(shì)情，如：寶寶長(cháng)大了，自(zì)己走不要爺爺奶奶抱。為(wèi)爺爺奶奶捶捶背等。
四、中班活動計(jì)劃
一、活動方針
1、簡略了解重陽節的(de)來(lái)曆，以及重陽節的(de)一些風(fēng)俗習(xí)慣；
2、知道(dào)要敬重白叟，樂(yuè)意為(wèi)白叟獻愛心；
3、經過教育活動，讓孩子(zǐ)議(yì)論自(zì)己怎麽關懷協助爺爺奶奶的(de)，提高(gāo)孩子(zǐ)交往才能和(hé)白話(huà)表達。
二、活動進程
1、了解重陽節的(de)來(lái)曆
2、知道(dào)重陽節的(de)風(fēng)俗：吃(chī)重陽糕
3、九月(yuè)九日(rì)是爺爺奶奶的(de)節日(rì)，咱們可以為(wèi)爺爺奶奶做些什麽事(shì)？我為(wèi)什麽要幫爺爺奶奶幹事(shì)？
4、引導幼兒(ér)為(wèi)歌曲創編動作(zuò)，進行情境扮演。老(lǎo)師(shī)鼓舞幼兒(ér)根據歌詞自(zì)己想動作(zuò)，并能邊唱(chàng)邊做動作(zuò)。讓幼兒(ér)鬥膽扮演。老(lǎo)師(shī)扮演奶奶，讓幼兒(ér)邊唱(chàng)邊扮演，讓幼兒(ér)感受敬重白叟，關懷老(lǎo)一輩的(de)高(gāo)興之情。
5、老(lǎo)師(shī)以談話(huà)的(de)方法啓發幼兒(ér)：你(nǐ)們除了幫爺爺、奶奶倒茶、端凳子(zǐ)，還(hái)會幫他(tā)們做哪些事(shì)？幼兒(ér)議(yì)論後，教師(shī)進行總結。
6、教幼兒(ér)用替換詞的(de)方法，将倒茶、端凳子(zǐ)換成新詞。如：拿(ná)鞋子(zǐ)、拿(ná)毛巾、穿針線、捶捶背等。
五、大班活動計(jì)劃
一、活動方針
1、激起幼兒(ér)熱愛爺爺、奶奶（外(wài)公、外(wài)婆），敬重白叟的(de)情感；
2、經過調查情境扮演，學會關懷、協助爺爺、奶奶（外(wài)公、外(wài)婆）；
3、經過與爺爺、奶奶（外(wài)公、外(wài)婆），一起遊戲，交談，增進祖孫間(jiān)的(de)愛情，開(kāi)展幼兒(ér)的(de)交往才能。二、活動進程1、引出活動主題，歡迎白叟。•今天是九月(yuè)初九，是什麽節日(rì)呢(ne)？（重陽節、敬老(lǎo)節）•對(duì)了，重陽節是咱們我國(guó)特有(yǒu)的(de)傳統節日(rì)，這(zhè)天人(rén)們都(dōu)喜愛幹什麽？（登高(gāo)、強身(shēn)健體(tǐ)。）•那(nà)敬老(lǎo)節又(yòu)是誰的(de)節日(rì)呢(ne)？為(wèi)什麽要敬老(lǎo)，要尊重老(lǎo)一輩呢(ne)？•請你(nǐ)問(wèn)問(wèn)爺爺、奶奶（外(wài)公、外(wài)婆）年(nián)青時(shí)是做什麽工(gōng)作(zuò)的(de)。教師(shī)小(xiǎo)結：本來(lái)，他(tā)們年(nián)青時(shí)為(wèi)社會做了許多工(gōng)作(zuò)，許多的(de)奉獻。關愛老(lǎo)年(nián)人(rén)是全社會的(de)一起責任 “老(lǎo)吾老(lǎo)以及人(rén)之老(lǎo)，幼吾幼以及人(rén)之幼”，敬重、奉養和(hé)保護老(lǎo)年(nián)人(rén)是中華民(mín)族的(de)傳統美(měi)德。爺爺、奶奶（外(wài)公、外(wài)婆）不但(dàn)對(duì)社會有(yǒu)奉獻，還(hái)很(hěn)關懷咱們。誰能說(shuō)說(shuō)爺爺、奶奶（外(wài)公、外(wài)婆）是怎樣關懷咱們的(de)？咱們又(yòu)要怎樣關懷他(tā)們呢(ne)？（幼兒(ér)議(yì)論後回答(dá)。）今天，咱們舉辦“敬老(lǎo)聯歡活動”引導幼兒(ér)向白叟們問(wèn)候，表示歡迎。2、幼兒(ér)送賀卡給白叟教師(shī)：前幾天，咱們特意制造了精巧的(de)賀卡，等會兒(ér)送給爺爺、奶奶（外(wài)公、外(wài)婆），感謝(xiè)他(tā)們對(duì)咱們的(de)關懷，好(hǎo)嗎(ma)？3、扮演、分享活動為(wèi)爺爺、奶奶扮演節目、送好(hǎo)吃(chī)的(de)給爺爺、奶奶。向爺爺、奶奶說(shuō)一句祝願的(de)話(huà)。